ENTREVISTAMOS

En esta entrada hablaré sobre unas entrevistas que realizamos a dos familias de diferentes nivel socio-económico, estas entrevistas consistían en hacer una serie de preguntas tanto a padres como a hijos acerca del conocimiento y uso de las TIC.
A continuación os mostraré la presentación que elaboramos para explicar al resto de compañeros de la clase como habíamos enfocado las entrevistas y las conclusiones a las que habíamos llegado.
Esta es la presentación:



 Después de ver todas las presentaciones de las entrevistas, tuvimos que realizar un excel en el cual se exponían todos los grupos con una especie de resumen de sus entrevistas con la información más relevante. En la entrada no introduciré el excel sino una reflexión de las conclusiones realizada de forma individual.
Las conclusiones son las siguientes:
- Grupo 1: La niña a la que se le realizó la entrevista dispone de los dispositivos en cualquier lugar, le dedica bastante tiempo a su uso. Posee de pocos conocimientos a la hora de conocer riesgos y publica cosas sin precaución.
-Grupo 2: El uso de los dispositivos se produce durante todo el día, tiene algunos conocimientos de los riesgos que las TIC tienen y por este motivo no comparte datos privados.
-Grupo 3: Muy poco uso el comparación con el resto de niños entrevistados pero no tiene ningún tipo de precaución pero dispone de control parental.
-Grupo 4: Poco uso de los dispositivos, conoce los riesgos que supone y toma precauciones como por ejemplo no comparte datos privados.
-Grupo 5: Los tiempos fijados para el uso de los dispositivos no se respetan, son conscientes de los riesgos y en algún caso si dispone de control parental y supervisión por parte de los padres.

Como conclusión final quiero destacar que los niños de hoy en día tienen muy pocos conocimientos sobre algo que están usando continuamente, por lo que se debería de dedicar mucho más tiempo a su formación y a la formación de sus padres.

TIC PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN

En esta entrada mostraré una evaluación mediante una rúbrica acerca de un proyecto innovador en educación,

Tuvimos que escoger de forma individual un proyecto y mi elección fue, el proyecto Genios, y a continuación os mostraré mi rúbrica personal con diferentes valoraciones guiadas por unos ítems donde al final se mostrará la nota final que le doy a este proyecto.
Esta es la rúbrica individual:


Después, nos pusimos en grupos de 5 personas, los cuáles en este caso eran, Rocío Larena, Silvia Jiménez, Alejandro Roa, Luis Palomo y yo, Luz Romano.
En este momento, tuvimos que hacer una rúbrica grupal, donde se exponían todos los proyectos de innovación, que teníamos que evaluar según los mismos ítems que en la rúbrica individual.
Esta es la rúbrica grupal:



En mi opinión, todos los proyectos innovadores siempre tienen algo bueno que aportar, ya que todo lo que sea mejorar la educación es bienvenido. Espero que os haya gustado!!

"HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN"

EN LA SIGUIENTE ENTRADA HABLARÉ SOBRE LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN. SE EXPONDRÁN TODOS LOS PROYECTOS EN UN DOCUMENTO PDF EL CUAL PODRÁN VISUALIZAR TANTO EN LA ENTRADA COMO LO PODRÁN DESCARGAR Y TAMBIÉN ADJUNTARÉ UNA FOTO DE LA LÍNEA DEL TIEMPO CON TODOS LOS PROYECTOS EXPUESTOS Y UNA AMPLIACIÓN DE UNO DE ELLOS, MÁS CONCRETAMENTE, EL PROYECTO ALDEA. EL DOCUMENTO EN PDF ESTÁ ELABORADO POR MI, LUZ ROMANO GÓMEZ Y MI COMPAÑERA, ROCÍO LARENA.
PULSE AQUÍ PARA DESCARGAR

Línea del tiempo

TAMBIÉN OS DEJARÉ EL ENLACE QUE OS LLEVARÁ A LA LÍNEA DEL TIEMPO
https://www.timetoast.com/timelines/1867310 TAMBIÉN AÑADIRÉ UNA BREVE LÍNEA DE TIEMPO DÓNDE EXPONDRÉ MIS PENSAMIENTOS DE UNA VISIÓN DE FUTURO SOBRE COMO AVANZARÁ LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.

PREVISIÓN DE FUTURO

ESPERO QUE OS GUSTE Y OS SIRVA!!

"NIÑ@S EN EL MUNDO DIGITAL"

EN ESTA ENTRADA SE TRATARÁN 2 TEMAS DIFERENTES PERO A LA VEZ TIENEN RELACIÓN, PRIMERO OS MOSTRARÉ UNA FICHA QUE REALICÉ CON MI GRUPO, MEDIANTE LA ESTRATEGIA DE 1,2,4; QUE CONSISTE EN TRABAJAR EN PRIMER LUGAR DE FORMA INDIVIDUAL, DESPUÉS POR PAREJAS, Y POR ÚLTIMO POR GRUPOS DE 4 PERSONAS; EN ESTA FICHA HABRÁ UNA SERIE DE EJERCICIOS DE VERDADERO Y FALSO Y DE ESCRIBIR EJEMPLOS SOBRE UN DOCUMENTO QUE NOS TUVIMOS QUE LEER QUE SE TITULABA "NIÑOS EN LA SOCIEDAD DIGITAL".
LA FICHA ELABORADA ES LA SIGUIENTE.




DESPUÉS DE REALIZAR ESTA ACTIVIDAD, EN LOS MISMOS GRUPOS DE 4 PERSONAS, TENÍAMOS QUE ELABORAR UNA ENTREVISTA, EL PRIMER PASO QUE DIMOS FUE DIVIDIR LA ENTREVISTA POR TEMAS Y ELABORAR UNA SERIE DE PREGUNTAS QUE SE MOSTRARÁN A CONTINUACIÓN.