-Dependen los unos de los otros para conseguir parte de sus metas:
- Colabora con los compañeros que tienen dificultades para realizar las tareas
- Es capaz de realizar sus tareas de forma autónoma sin molestar al resto de sus compañeros
- Es capaz de consensuar con sus compañeros las ideas sin provocar ningún conflicto
- Tiene capacidad para trabajar en equipo y preguntar/ayudar al compañero para alcanzar el objetivo final sin problema
- Existen mecanismos para comprobar el trabajo y la aportación de cada uno de los miembros del grupo:
- ¿Existen mecanismos para saber cual ha sido la aportación de cada uno de los miembros del grupo?
- ¿Se ven los mecanismos implícitos o explícitos en el trabajo?
- ¿Se ven con claridad mecanismos para saber que han repartido y respetado el trabajo de sus compañeros para aportar de manera equivalente?
- ¿Estos mecanismos permiten sacar las conclusiones acerca de la aportación para trabajos posteriores?
En mi opinión pienso que lo mejor para seguir avanzando sería que en todos los colegios se implantasen proyectos innovadores con las TIC, ya que muchos centros se siguen oponiendo a utilizarlas aunque claramente es el futuro.
Se podrían crear aulas virtuales donde los alumnos pudiesen trabajar materias o contenidos que por tiempo o espacio no se pueden desarrollar en el centro.
Y pienso que no hay nada mejor que las TIC para conseguir un buen desarrollo de sesiones cooperativas, ya que pueden estar conectados y trabajando en conjunto sin necesidad de estar en el mismo espacio ni en el mismo tiempo.
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